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假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。<br/>请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案
主观题
假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。<br/>请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案
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主观题
假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10名有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案。
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主观题
假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10名有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。问题:请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案。
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假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。<br/>请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案
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主观题
假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案。
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主观题
方案设计题:假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10名有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案。
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主观题
假如你服务于某一社会福利机构,该机构主要的服务对象为有行为偏差的青少年,该社会福利机构致力于帮助他们纠正不良行为,不良行为主要包括:逃学、撒谎、偷窃、打架闹事等。?<br/>问题:?<br/>请根据以上材料,拟定一份服务方案,帮助这些青少年纠正行为偏差
答案
主观题
假如你服务于某一社会福利机构,该机构主要的服务对象为有行为偏差的青少年,该社会福利机构致力于帮助他们纠正不良行为,不良行为主要包括:逃学、撒谎、偷窃、打架闹事等。?问题:?请根据以上材料,拟定一份服务方案,帮助这些青少年纠正行为偏差。
答案
单选题
某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年,这属于()的主要内容。
A.拓展性的青少年社会工作 B.预防性的青少年社会工作 C.治疗性的青少年社会工作 D.发展性的青少年社会工作
答案
单选题
某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。
A.微观 B.中观 C.宏观 D.综合
答案
主观题
假如你是这个社区的青少年社工,你准备对他们进行何种类型的青少年社会工作?
答案
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石林所就职的教育中心是一家以患有自闭症的青少年为对象的社会服务机构,则该机构应该具备的特点有( )。
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共青团中央所属的专门青少年科研机构是()。
微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中,体现教育性功能的有( )。
李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总。体现教育性功能的有( )。
李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中,体现教育性功能的有()
李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中,体现教育性功能的有()
某青少年社会服务机构,根据本地区青少年发展需求制订了一项五年规划。在制订规划的过程中,由该机构中高层管理者共同研究分析,拟定了基本方针,并进行了相应的工作部署。该机构高层管理者所完成规划内容属于()
某青少年社会服务机构根据本区青少年发展需求制定了一项五年规划,在制定规划的过程中,由该机构中高层管理者共同研究分析,拟定了基本方针,并进行了相应的工作部署。该机构高层管理者所完成的规划内容属于()。
市场专业化是企业专门服务于某一特定顾客群,尽力满足他们的各种需求。
综合我国国内的情况,青少年服务机构主要有()。
综合我国国内的情况,青少年服务机构主要有()。
某青少年服务机构对新进入该机构的社会工作者实行督导制,督导者是被督导者的主管,这种督导方式是()督导。
迪安已服务于全国家医疗机构()
根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》对老年人福利机构、儿童福利机构、婚姻家庭服务机构、青少年服务机构等以社会工作服务为主是事业单位,可将社会工作专业岗位明确为主体()岗位。
李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中,体现教育性功能的有()。(2016)
某青少年社会服务机构,根据本地区青少年发展需求制定了一项五年规划。在制定规划的过程中,由该机构中高层管理者共同研究分析,拟定了基本方针,并进行了相应的工作部署。该机构高层管理者所完成规划内容属于( )。(2015)
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