结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）

我国目前实施的是()级课程管理体制 当前国际战略格局的现状是：单极化是现实，多极化是趋势 世界格局朝着多极化的发展趋势是必然的。 简述如何理解世界多极化的发展趋势。 下列现象与推进世界多极化趋势相背离的是（） 世界格局朝着多极化的发展趋势是必然的（） 简述冷战结束后世界格局多极化趋势加强的表现。   多极化格局________ 经济全球化趋势和世界多极化趋势相互关联、相互影响（） 按照规定，我国实行（）三级课程管理体制 目前，我国中学实行的课程管理体制是（） 。   试述当今世界政治多极化趋势的表现。 当前世界政治格局多极化趋势加速发展的特点（） 世界多极化进程 简述我国高等学校管理体制改革的趋势。 学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。 新课程主张建立三级课程管理体制（） 多极化趋势的发展不利于世界的和平、稳定和繁荣（） 多极化趋势的发展不利于世界的和平、稳定和繁荣。 世界格局多极化趋势发展过程中的重要特征是 ( )