动机论和效果论都有机地结合了动机和效果的辩证关系。

（）在《社会契约论》中论述了国家规模和民主效果的关系 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及方法论意义 学习动机和学习效果呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。 （ ） 学习动机和学习效果的关系 学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。 十、生产力与生产关系的辩证关系原理及方法论 护理伦理评价必须对动机和效果进行辩证的、具体的分析。 简述学习动机和学习效果的关系。 矛盾的斗争性和同一性的辩证关系原理的方法论意义及表现有 对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的理解是对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的理解是（） 分层效果论，可以分为类型效果论、层面效果论和波纹效果论等。层面效果中，根据手中对新闻传播反应的不同，可以将效果归纳成三大层面，这三大层面下又有诸种效果。坎特里尔的著名作品《火星人入侵地球》在当年的传播效果属于（）。 辩证唯物主义认识论和唯心主义认识论的区别在于是否坚持了辩证地看待认识（） 在医德评价中，我们要坚持动机与效果的辩证统一。在行为动机和效果均已明了的条件下，我们应重点考察（） 医疗行为动机和效果之间的关系，正确的是() 学习动机和学习效果之间有什么关系? 学习动机和学习效果之间有什么关系 “抓好典型,带动一般”的工作方法体现了: 两点论和重点论相结合的观点|主要矛盾和个别矛盾关系的原理|从个别到一般,再从一般到个别的思想和工作的方法|矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理 在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。 医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（）。 医学行为动机和效果之间的关系，正确的是