朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。()

对动作的关键及难点部分的示范称为重点示范（） 家长指导中，操作示范法指（）以及家长的育儿需求，向家长示范正确科学的教养操作方法和过程 朗读的教学目标三个学段是一样的，都是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文” 治疗目标是使家庭更加开放、自然、自主和体会他人感情的方法是 下面是《金色花》一课的教学目标和教学重难点，阅读并回答问题。教学目标：①知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，培养语感；品味诗歌精妙的用语，体会其中深藏的浓浓母子情。②过程与方法：通过多种方式朗读，准确把握诗歌的感情基调；自主学习与探究，小组讨论回答问题，提高发现诗歌美与鉴赏诗歌的能力。③情感态度与价值观：感受诗歌中的母子亲情，感悟亲情的至真至美至纯；受亲情之美的感染与熏陶，学会关心关爱亲人。教学重难点：①有感情地反复诵读，感知诗歌优美清新的意境与真挚淳朴的感情。②品味诗歌精妙的用语，感受人间的至爱亲情，培养鉴赏诗歌的能力。对该内容的相关分析不正确的一项是() 示教作业的步骤,通常是( )①理论提示②体会练习③教学示范④抽查检验⑤讨论研究⑥归纳小结。(易) 朗读中感情的调动要凭感觉，无技巧可用（） 对动作的关键及难点部分的示范称为（） 教练员的教学组织要通过讲解、 示范、 指导提示、 讲评等教学环节来完成。（) 能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握 能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握 在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导方法有示范法和()法。 下列单词朗读正确的有：（ ）。 朗读时不需要加入感情，见字出声就可以（） 家庭中常用的家长指导方法有：操作示范、经验分享和讲座报告会等。对（） 在体育指导方法中示范比讲解更具有重要的地位（） 在体育指导方法中示范比讲解更具有重要的地位（） 你认为该如何指导学生进行朗读？ 你认为该如何指导学生进行朗读？ 行为技能训练的步骤有示范、指导、演练和（）