Y理论是一种现代管理学理论。它认为：一般人本性不是厌恶工作，如果给予适当机会，人们喜欢工作，并渴望发挥其才能；多数人愿意对工作负责，寻求发挥能力的机会；能力的限制和惩罚不是使人去为组织目标努力的唯一办法；激励在需要的各个层次上都起作用；想象力和创造力是人类广泛具有的。 根据上述定义，下列符合“Y理论”的是（ ）。
A. 李老师是小学教师，她认为小孩子的约束性差，不能好好学习。因此，李老师制订了严格的班级管理制度，限制学生的学习行为，导致许多小学生产生厌学的思想
B. 王经理认为，公司的员工懒散成性，非制订严格处罚制度不能提高工作效率，使得公司员工的才能被严重束缚
C. 创新能力是天赋能力，后天培养无法获得，即使有强有力的奖励机制作保障
D. 某公司对新员工实行人性化管理，并制订了一系列的激励制度，让每一个新员工都能够发挥自己的特长。这些新员工不仅提前完成了自己的任务，而且发挥了潜能，给公司带来巨大的利益
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Y理论是一种现代管理学理论。它认为：一般人本性不是厌恶工作，如果给予适当机会，人们喜欢工作，并渴望发挥其才能；多数人愿意对工作负责，寻求发挥能力的机会；能力的限制和惩罚不是使人去为组织目标努力的唯一办法；激励在需要的各个层次上都起作用；想象力和创造力是人类广泛具有的。 根据上述定义，下列符合“Y理论”的是（ ）。
A.李老师是小学教师，她认为小孩子的约束性差，不能好好学习。因此，李老师制订了严格的班级管理制度，限制学生的学习行为，导致许多小学生产生厌学的思想 B.王经理认为，公司的员工懒散成性，非制订严格处罚制度不能提高工作效率，使得公司员工的才能被严重束缚 C.创新能力是天赋能力，后天培养无法获得，即使有强有力的奖励机制作保障 D.某公司对新员工实行人性化管理，并制订了一系列的激励制度，让每一个新员工都能够发挥自己的特长。这些新员工不仅提前完成了自己的任务，而且发挥了潜能，给公司带来巨大的利益
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欧洲伟大的管理学先驱亨利•法约尔提出的管理学理论，为管理学提供了一个科学理论构架（）
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管理学理论的形成是在
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A.以泰勒为代表的科学管理理论 B.以费德勒为代表的权变理论 C.以法约尔为代表的一般管理理论 D.以德鲁克为代表的经验主义理论 E.以韦伯为代表的科层组织理论
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一般认为，管理科学是从美国管理学家泰勒开始的，至今历经古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论三个发展阶段。其中的古典管理理论主要包括()
A.以泰勒为代表的科学管理理论 B.以费德勒为代表的权变理论 C.以法约尔为代表的一般管理理论 D.以德鲁克为代表的经验主义理论 E.以韦伯为代表的科层组织理论
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现代管理科学理论的新发展不包括（）
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在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是（）。
在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是()。
在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是()
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形象管理学理论创造性思维方法常用的有（ ）
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