多选题

社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务,她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童该是充满阳光、活泼健康的。因此,她很难面对这样的孩子,感到工作压力和难度都很大。如果小郑继续这一实习,她需要进一步加强的专业价值观有( )。

A. 对服务对象的尊重
B. 看到服务对象的优势
C. 对服务对象的接纳
D. 尊重服务对象的自我决定
E. 为服务对象保密

查看答案
该试题由用户274****42提供 查看答案人数:19790 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户274****42提供 查看答案人数:19791 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
多选题
社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务,她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童该是充满阳光、活泼健康的。因此,她很难面对这样的孩子,感到工作压力和难度都很大。如果小郑继续这一实习,她需要进一步加强的专业价值观有( )。
A.对服务对象的尊重 B.看到服务对象的优势 C.对服务对象的接纳 D.尊重服务对象的自我决定 E.为服务对象保密
答案
多选题
社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务,她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此,她很难面对这样的孩子,感到工作难度很大。小郑需要进一步加强的专业价值观有()
A.对服务对象的尊重 B.看到服务对象的优势 C.对服务对象的接纳 D.尊重服务对象的自我决定 E.为服务对象保密
答案
多选题
社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务,她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此,她很难面对这样的孩子,感到工作难度很大。小郑需要进一步加强的专业价值观是()
A.对服务对象的尊重 B.看到服务对象的优势 C.对服务对象的接纳 D.尊重服务对象的自我决定 E.为服务对象保密
答案
多选题
社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务。她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此,她很难面对这样的孩子,感到工作难度很大。如果小郑继续这一实习,她需要进一步加强的专业价值观有()。
A.对服务对象的尊重 B.看到服务对象的优势 C.对服务对象的接纳 D.尊重服务对象的自我决定 E.为服务对象保密
答案
多选题
社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务,她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此,她很难面对这样的孩子,感到工作压力和难度都很大。如果小郑继续这一实习,她需要进一步加强的专业价值观有()
A.对服务对象的尊重 B.看到服务对象的优势 C.对服务对象的接纳 D.尊重服务对象的自我决定 E.为服务对象保密
答案
单选题
( )是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭,并完成寄养安置的服务过程。
A.儿童收养服务 B.机构类家庭养育服务 C.机构集体养育服务 D.家庭寄养服务
答案
单选题
社会工作者将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所的介入行动属于( )。
A.危机干预 B.资源整合 C.经济援助 D.安置服务
答案
单选题
小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱的语言对寄养的残疾儿童进行管教,此时,小李应采取的正确做法是( )。
A.向派出所报警 B.终止该家庭寄养 C.为家长提供培训 D.要求村委会严格监管
答案
单选题
小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是(  )。
A.向派出所报案 B.终止该家庭寄养 C.为家长提供培训 D.要求村委会严格监管
答案
单选题
小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是()。(2015)
A.向派出所报案 B.终止该家庭寄养 C.为家长提供培训 D.要求村委会严格监管
答案
热门试题
小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取正确的做法是( )。 对于正在接受社会工作教育的实习生而言,社会工作督导的最重要的功能是()。 3岁的贝贝,父母意外双亡,又无其他合法监护人照护,被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的()   社区社会工作者小林为社区中残障儿童的父母提供社会工作介入服务,帮助他们疏导心理焦虑和不安情绪、联系专业机构为这些残障儿童提供康复治疗服务,并通过在社区内进行社区教育,呼吁社区人士给予残障儿童及其家庭了解、关怀和支持。从小林的工作中,我们可以看出社会工作属于() (2015年)小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是()。 为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于()。 为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于() 为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于()。 负责分公司实习生归口管理工作,确定拟录用实习生、临时实习生() 《实习生管理制度》根据《实习生管理制度》,()部门原则上须为专业对口的全日制本科实习生 寄养家庭的义务有哪些? 社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是( )。 社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。   某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。 某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。   实习生表现如何会被评选为优秀实习生 医务社会工作者小汪为社会工作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组,在经验分享环节,实习生小黄滔滔不绝地讲述自己的病房探访技巧,导致其他组员无法发表自己的观点。此时,小汪运用限制性技巧进行回应。下列表述中,采用该技巧的有() 医务社会工作者小汪为社会工作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组,在经验分享环节,实习生小黄滔滔不绝地讲述自己的病房探访技巧,导致其他组员无法发表自己的观点。此时,小汪运用限制性技巧进行回应。下列表述中,采用该技巧的有()。   (2018年)社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。 (2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位