下列属于课程结构范畴上的优化的是()
A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合
B. 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体
C. 要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合
D. 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
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下列属于课程结构范畴上的优化的是()
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合 B.德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体 C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合 D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
答案
下列属于课程结构类型上的优化的是()
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合 B.要做到必修课与选修课相结合，特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系 C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合 D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
答案
下列属于课程结构内容上的优化的是()
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合 B.德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体 C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合 D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
答案
下列描述中，不属于天融信广域网优化系统优化范畴是（）
A.网络中存在延迟 B.TCP协议传输效率 C.缺乏有效的流控手段，P2P对带宽过度的占用 D.受国内“跨运营商”访问特有的影响，造成的传输速率低下 E.没有使用P2P技术
答案
下列不属于课程论范畴的是（）
A.课程标准 B.教科书内容 C.课程计划 D.教学原则
答案
下列哪些选择不属于网络优化的范畴（）
A.工程质量优化 B.覆盖 C.人员组合优化 D.组网优化
答案
潜在课程不属于课程的范畴。（ ）
答案
潜课程不属于课程的范畴。 （）
答案
下列属于新课程结构特点的是（）
A.均衡性 B.综合性 C.单一性 D.选择性
答案
下面哪些优化属于TD-LTE室内分布单站优化范畴（）
A.电梯口切换测试 B.室内外切换测试 C.共分布系统影响 D.室内信号泄露检查
答案
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下面哪些优化属于TD-LTE室外宏站单站优化范畴（）
以下哪些功能属于自优化网络SON范畴（）
下列属于优化资本结构的方法有( )。
下列属于计算机系统结构研究范畴的是()
下列属于计算机系统结构研究范畴的是()。
下列不属于新课程结构特点的是（ ）。
根据深化规范下列不属于结构优化的选项是（）
下列哪项不属于CT机硬件结构范畴()
下列哪项不属于CT机硬件结构范畴
课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定（）
下列具体举措中，属于优化政府组织结构的内容的是（）。
下列各项中，属于资本结构优化目标的有（）
下列哪项不属于商品结构优化的步骤（）
从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（ ）。
请选择你认为属于“微课程”范畴的选项：（）
请选择你认为属于微课程范畴的选项（）
下列措施不属于供给侧结构性改革范畴的是（）。
课程结构是属于高教结构中的宏观结构。
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