地理教学设计的核心是

根据现代教育理论，教案的核心是设计教学进程（） 在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。 什么是地理简图，在高中地理教学中如何发挥地理简图的作用 现代远程教育工程的核心是交互式教学活动设计。 中国大学MOOC: “利用教学媒体刺激各种感官并用，提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求？（ ) 下列属于地理核心素养的是()。 北洋政府和民国时期地理教学方法多样化，出现自学辅导法、问题教学法、设计教学法、范例教学法等教学方法。() 中国大学MOOC: 地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的（ ），只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。 教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题（） 地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的（） 备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。 地理教学黑板画是一种重要的直观教学手段（） 中国大学MOOC: 在基于实际问题解决的教学案例“酸雨”的教学设计中，哪些是核心教学关注点。（） 化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了(   )教学原则。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是(  )。