有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )
A. 社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实
B. 人对环境的反应是被动的
C. 环境是推动人身心发展的动力
D. 环境不决定人的发展
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有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )
A.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实 B.人对环境的反应是被动的 C.环境是推动人身心发展的动力 D.环境不决定人的发展
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有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )
A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实 B. C.人对环境的反应是被动的 D. E.环境是推动人身心发展的动力 F. G.环境不决定人的发展
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有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )
A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实 B.人对环境的反应是被动的 C.环境是推动人身心发展的动力 D.环境不决定人的发展
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环境对个体身心发展的影响哪些说法是正确的（ ）
答案
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。
A.遗传对人的发展提供可能性 B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程 C.人的发展应完全由教育来承担 D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
答案
有关理学的叙述不正确的一项是（）
A.其发展继承孔孟学说，有两个流派程朱理学和陆王心学 B.程朱理学与陆王心学的区别主要在于对“理”的来源的理解不同 C.程朱理学和陆王心学都是唯心主义思想 D.陆王心学认为天理存于心中，是一种消极反动的思想
答案
关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（）
A.残疾会影响学生许多领域的发展 B.视力残疾会影响学生的定向运动 C.听力残疾会影响学生的言语发展 D.智力残疾不影响学生的生活自理
答案
下列叙述，哪一项不正确下列叙述，哪一项不正确（）
A.平静呼吸时每次吸入或呼出的气体量称为潮气量 B.平静呼气末肺内剩余的气体量称为功能余气最 C.肺内能容纳的最大气体量称为有效通气量 D.平静呼气末再用力呼气所能呼出的气体量称为补呼气量 E.补呼气量加余气量等于功能余气量
答案
下列对有关内容的叙述不正确的一项是（）（3分）
A.白居易是唐代中期著名的现实主义诗人，是唐代古文运动的倡导者，提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 B.《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》分别出自司马迁的《史记》、范晔的《汉书》和班固的《后汉书》。 C.冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。 D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，他的剧本代表作有《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》等。
答案
有关隐睾的叙述哪一项是不正确的
A.1岁以内的隐睾仍有自行下降可能 B.双侧腹膜后睾丸受体温的影响可引起不育 C.临床常用绒毛膜促性腺激素(HCG)或LHRH治疗 D.隐睾发生睾丸癌的几率明显高于正常人 E.睾丸下降固定术应在10周岁左右进行
答案
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有关隐睾的叙述哪一项是不正确的
对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。
对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。
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对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）
下列有关滤料特性和对滤池设计、运行影响的叙述中，不正确的是哪一项？（ ）
有关炮制对药性的影响叙述不正确的是有关炮制对药性的影响叙述不正确的是（）
有关髌骨骨折的叙述哪一项不正确
有关丁卡因的叙述中，不正确的一项是
关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）
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对注塑壳体的叙述不正确的一项是（）。
下列对名著的叙述不正确的一项是( )
下列有关DNA二级结构的叙述哪一项是不正确的下列有关DNA二级结构的叙述哪一项是不正确的（）
下列有关坍落度的叙述，哪一项不正确？（）
下列有关砌块的叙述，哪一项不正确（）
环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切 。
下列有关RNA的叙述哪一项是不正确的
有关扑救油罐火灾的下列叙述不正确的一项是
下列有关RNA的叙述哪一项是不正确的（）
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