多选题

(2020年真题)学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布置的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有(  )。

A. 鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验
B. 对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯
C. 开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能
D. 开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度
E. 通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宜泄情绪

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多选题
(2020年真题)学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布置的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有(  )。
A.鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验 B.对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯 C.开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能 D.开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度 E.通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宜泄情绪
答案
单选题
在一所打工子弟学校开展服务时,社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市,生活不习惯,学习基础差、压力大,导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力,社会工作者最宜开展的服务是(  )。[2013年真题]
A.提供学业发展辅导 B.开办情绪管理小组 C.提供生涯规划辅导 D.开办自我成长小组
答案
多选题
学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布置的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有(??)。
A.鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验 B.对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯 C.开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能 D.开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度 E.通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宜泄情绪
答案
多选题
学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布置的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有()。  
A.鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验 B.对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯 C.开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能 D.开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度 E.通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪
答案
单选题
在一所打工子弟学校开展服务时,社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市,生活不习惯,学习基础差、压力大,导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力,社会工作者最宜开展的服务是( )。
A.提供学业发展辅导 B.开办情绪管理小组 C.提供生涯规划辅导 D.开办自我成长小组
答案
单选题
(2020年真题)社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是(  )。
A.协助学生制订学业发展规划 B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫 C.帮助患病学生链接医疗资源 D.为学生们举办校园安全教育工作
答案
单选题
(2020年真题)为了深入了解社区内权力结构状况,社会工作者应开展的工作是(  )
A.查阅户籍登记资料,获取居民受教育程度的分布情况 B.走访长期居住在社区内的老年人,了解当地风俗习惯 C.在参与社区活动时,观察不同组织和个人承担的角色 D.了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况
答案
单选题
(2020年真题)校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分,这类课程属于(  )。
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
答案
单选题
某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
A.治疗型 B.变迁型 C.倡导型 D.社区—学校型
答案
单选题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑(  )。(2010年真题)
A.社会工作者的兴趣 B.学校的目标 C.机构的发展方向 D.小组的活动目标
答案
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