判断题

来访者:我生活一点动力都没有。就业指导员:听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗?你什么事情没有动力?在这里,就业指导员没有运用具体化技术()

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来访者:我生活一点动力都没有。 就业指导员:听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗?你什么事情没有动力? 在这里,就业指导员没有运用具体化技术。
A.对 B.错
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来访者:我生活一点动力都没有。 就业指导员:听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗?你什么事情没有动力? 在这里,就业指导员没有运用具体化技术。
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来访者:我生活一点动力都没有。就业指导员:听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗?你什么事情没有动力?在这里,就业指导员没有运用具体化技术()
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来访者:我生活一点动力都没有。就业指导员:听起来你好像感到很无奈。你能多说一点吗?什么事情使你觉得没有动力? 在这里,就业指导员没有运用具体化技术
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来访者:我们残疾人活的太难了,就业单位歧视残疾人,或者不要我们,要么让我们从事低级工作。 就业指导员:听起来你好象感到很愤怒。你能多说一点吗?什么事情让你有这样的感觉? 针对以上情况,下列说法正确的是()。
A.这位就业指导员的“听起来你好象感到很愤怒”,是使用了情感反应技术 B.这位就业指导员使用了开放式探问技术 C.这位就业指导员应告诫来访者,必须残疾人必须自立自强,不要老是抱怨社会 D.这位就业指导员在纵容来访者得抱怨,应该让他自我反思,从自己的角度找问题
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来访者:我每天都不知道干什么。 就业指导员:我还是不清楚你的问题,你能再多说一点吗? 在这里,就业指导员运用了具体化技术。
A.对 B.错
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来访者:我每天都不知道干什么。 就业指导员:我还是不清楚你的问题,你能再多说一点吗? 在这里,就业指导员运用了具体化技术。
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当来访者对问题没有清楚表达过,或没有认真整理过自己的问题时,就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时,协助来访者了解问题。
A.对 B.错
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当来访者对问题没有清楚表达过,或没有认真整理过自己的问题时,就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时,协助来访者了解问题。
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当来访者对问题没有清楚表达过,或没有认真整理过自己的问题时,就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时,协助来访者了解问题()
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就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。 残疾人就业指导员鼓励来访者多表达自己时,可采用开放式问题的探问技术 在就业指导员对来访残疾人进行心理辅导的过程,下列说法是就业指导员应持有的观念有()。 在就业指导员对来访残疾人交谈过程中,下列说法不属于就业指导员应持有观念的是()。 在就业指导员对来访残疾人会谈过程中,下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是()。 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好() 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时,要紧贴来访者的心情,让来访者感觉到你和他/她在一起,能体会他/她的爱恨情仇,能体会他的失落、失望等情感。 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时,要紧贴来访者的心情,让来访者感觉到你和他/她在一起,能体会他/她的爱恨情仇,能体会他的失落、失望等情感() 来访者:我腿脚不灵便。最近,我接到了两份录用通知,一个是离家比较近的,但待遇较底;一个是我离家太远,但待遇比较高。我很矛盾,哪个对我都有吸引力,可我只能选择一个。眼看回复的截止日期就到了,可是我还是决定不下来。 就业指导员:听起来你很焦虑。能具体谈谈你的情况吗? 下列说法,正确的是()。 来访者:我腿脚不灵便。最近,我接到了两份录用通知,一个是离家比较近的,但待遇较底;一个是我离家太远,但待遇比较高。我很矛盾,哪个对我都有吸引力,可我只能选择一个。眼看回复的截止日期就到了,可是我还是决定不下来。 就业指导员:听起来你很焦虑。能具体谈谈你的情况吗? 下列说法,正确的是()。 就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。 很多残疾人的情绪不够稳定,作为残疾人就业指导员,你认为下列说法有助于帮助来访者控制自己情绪的是()。 就业指导员在来倾听来访者谈话时,若发现来访者讲述的内容含混不清,或者想进一步了解情况,可以就具体的内容进一步询问来访者,以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。下列说法对这一沟通技术界定正确的是()。 就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是()。 就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是() 仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系变得()。 仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系显得()。 真诚在就业指导员与来访残疾人会谈过程中所起的作用有()。 就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程,可采用的非语言沟通技巧包括()。
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