单选题

从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()

A. 幼儿园课程目标
B. 教育活动目标
C. 幼儿园年龄阶段目标
D. 单元目标

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教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点() 财务管理目标的可操作性,具体说来包括()。 教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。( ) 财税库银横向联网系统应急可操作性原则是指各项处置措施应符合实际,具有可操作性() 符合可操作性要求的科学活动目标是() 工程项目目标系统构成中,()具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。 表象具有三大特征,即直观性、__和可操作性 企业宏观战略目标决策经过层层分解产生的可操作性的战术目标是() 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()。 选题是的”可操作性“具体指的是() 信息政策比信息法规具有更强的可操作性() 计划要具有可操作性,不需要考虑的是()   健康教育计划要具备可操作性和可实施性。 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是() 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是( ) 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()   礼仪的特征有()、可操作性、传承性。 表象的特征有直观性、()、可操作性。   课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()。 目标决策的可行性,执行资源和程序的可操作性,可监控性是指()文化。
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