名列世界前茅的幼儿园发展速度是日本幼儿教育发展的特点之一。()

幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。 幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。() 1840年，（ ）创立了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”和“幼儿园之父”。 我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容。() 我国的()中明确规定“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，共同担负教育幼儿的任务” 。这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的（）中明确规定，幼儿园应主动与幼儿家庭沟通合作，共同担负教育幼儿的任务，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策 日本规定幼儿园的教育内容的法规是《幼儿园教育大纲》。() 狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构教育（） 幼儿园环境指的是影响幼儿发展的幼儿园内外的一切条件。如何创设适宜的幼儿园环境，并使其发挥良好的教育功能，是我们当今幼儿教育改革的必然趋势，是我们幼儿教育工作者义不容辞的责任。请举例说明幼儿园环境创设的方法。 幼儿发展的任务与幼儿园教育的目标，决定了幼儿园教育的重要途径是（） 简述幼儿园教育对幼儿发展的作用。 在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（　　）的方向发展。 日本幼儿教育的发展趋势表现为：() 德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。（  ）   幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（　）。 幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境（） 幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境（）