幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。

教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标之间的关系是（） 简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。 幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。() 幼儿教育不等于幼儿园教育，唯有（）才能有效地提高幼儿素质 幼儿教育不等于幼儿园教育，唯有（）才能有效地提高幼儿素质 幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容。() 幼儿园教育与中小学教育的最大区别，在于幼儿教育更强调知识的()。 把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是()   《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，（ ）不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。 幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（　）。 幼儿园作为独立的幼儿教育机构产生于 幼儿园教孩子学习拼音违反了幼儿教育的()   《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿教育的目标设计要包括三个方面的内容，即知识、能力和（ ）。 《幼儿园教育指导纲要》认为幼儿教育中的课程模式应该是()。 《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即() 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 （　　） 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中（） 最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( ) 幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。() 幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。