《废墟的召唤》的作者通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注。  

埋在废墟中如何维持生命？（） 埋在废墟中如何对付余震（）。 埋在废墟中如何应对余震？（） 埋在废墟中如何维持生命（） 埋在废墟中如何对付余震（） 帕尔米拉废墟位于哪个国家（） 人埋在废墟中如何维持生命？（） 依次填人下面_段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）时间的力量，理应孝大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，。废墟是课本，；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所渭今天和明天②没有今天就无所谓昨天和明天③让我们把立体的事情读成平面④让我们把平面的事情读成立体⑤因此，废墟是手段⑥因此，营造是手段 我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括（） 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天， 。废墟是课本， ；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的；更新的营造以废墟为基地， ，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天③让我们把立体的事情读成平面②没有今天就无所谓昨天和明天④让我们把平面的事情读成立体⑤因此，废墟是手段⑥因此，营造是手段 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天， 。废墟是课本， ；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地， ，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天③让我们把立体的事情读成平面 ④让我们把平面的事情读成立体⑤因此，废墟是手段 ⑥因此，营造是手段 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，______________。废墟是课本，______________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，______________，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天②没有今天就无所谓昨天和明天 ③让我们把立体的事情读成平面④让我们把平面的事情读成立体⑤因此，废墟是手段⑥因此，营造是手段 依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )时间的力量，理应在大地上留下痕迹，岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，________。废墟是课本，_______；废墟是过程，人生就是从废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到今天的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，_________。① 没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天③让我们把立体的事情读成平面 ④让我们把平面的事情读成立体⑤因此废墟是起点 ⑥因此营造是起点 人埋在废墟中怎么才能躲避烟尘（）。 人埋在废墟中怎么才能躲避烟尘？（） 我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。“站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是（） 地震时被废墟埋压怎么办？（） 百柱宫成废墟的原因是() ：废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。 这句话意在告诉我们()。 地震发生时如果被困在废墟下时，应（）