学习一系列单词后，把学过的与未学过的单词随机混在一起，在速示条件下呈现给被试，要求被试读出所呈现的单词，这种检查记忆效果的方法叫()
A. 再认法
B. 节省法
C. 回忆法
D. 对偶联合法
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学习一系列单词后，把学过的与未学过的单词随机混在一起，在速示条件下呈现给被试，要求被试读出所呈现的单词，这种检查记忆效果的方法叫()
A.再认法 B.节省法 C.回忆法 D.对偶联合法
答案
建筑材料中，凡是自身经过一系列物理、化学作用，或与其他物质（如水等）混合后一起经过一系列物理、化学作用，能（）的物质，称为胶凝材料
A.由浆体变成坚硬的固体 B.能将散粒材料胶结成整体 C.能将块状材料胶结成整体 D.能将片状材料胶结成整体 E.由液体变成坚硬的固体
答案
火山的形成涉及一系列物理化学过程，下列描述属于火山形成的重要过程和环节的是（）。
A.随着岩浆的不断补给，岩浆囊的岩浆过剩压力逐渐增大 B.当表壳覆盖层的强度不足以阻止岩浆继续向上运动时，岩浆通过薄弱带向地表上升 C.地壳上地幔岩石在一定温度压力条件下产生部分熔融并与母岩分离，熔融体通过孔隙或裂隙向上运移，并在一定部位逐渐富集而形成岩浆囊 D.在上升过程中溶解在岩浆中挥发性物质逐渐溶出，形成气泡
答案
软件是按照特定顺序组织在一起的一系列计算机数据和指令的集合（）
答案
在学习英文单词“Tiger”时，小宇将该单词联想成“泰山上一只虎”。这一学习策略属于（）
A.精加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.元认知策略
答案
学生在学习“tiger” 这一单词时，学生把单词的音和义形成关联，想象为“泰山上一 只虎” 。该学生使用的策略是（ ）
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.阅读理解策略
答案
2 1 ．学习与教学过程包括学习过程、教学过程和——。
答案
李利今天新学习了20个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。这种学习策略属于
A.监控策略 B.组织策略 C.计划策略 D.复述策略
答案
Learning can be affected by the way __________.（单词与单词之间空一格）
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列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为（）
A.伟大的艺术家 B.真正伟大的艺术家 C.天才的艺术家 D.艺术家和思想家 E.置身世界大文豪之列的作家
答案
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桑代克提出的一系列的学习律包括
是指在体育教学过程中,为达到一定的教学目标和任务,教师指导学生所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
哪个单词与第一个单词的发音是一致的（）design
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