孔德把人类智力分为了三个阶段：分的是（）。
A. 神学阶段
B. 原始阶段
C. 形而上学阶段
D. 后现代发达阶段
E. 实证阶段
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孔德把人类智力分为了三个阶段：分的是（）。
A.神学阶段 B.原始阶段 C.形而上学阶段 D.后现代发达阶段 E.实证阶段
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孔德把人力智慧的发展分为三个阶段()。
A.神学阶段 B.形而上学阶段 C.实证阶段 D.军事阶段
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人类飞行活动分三个阶段（）
A.航空、航天、航宇 B.发射、入轨、再入 C.飞出地球、飞出太阳系、飞出银河系 D.起飞、滑行、着陆
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本门课把信息化教学划分了三个阶段，它们分别是（）
A.选择技术和教学活动 B.确定课程目标 C.反思、实施和修改 D.编写教案
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我国台湾学者杨怡婷针对汉语幼儿阅读行为发展划分了三个阶段，是哪三个阶段呢（）
A.独立而且完全地自主阅读 B.孩子能看图画，但是还不清楚完整的故事 C.幼儿能够从绘本中看出故事的连贯性，开始用口语说出与书上部分情节内容相似的故事 D.孩子开始试着看文字
答案
马克思把人类社会划分的三个阶段中三个阶段是人对人、人对物的依附,是人的依赖关系（）
A.正确 B.错误
答案
梅肯鲍姆区分了变化过程的三个阶段，它们是（）。
A.自我观察 B.自我分析 C.开始一种新的内部对话 D.学习新的技能
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是人类历史发展的三个阶段
答案
（ ）是人类历史发展的三个阶段。
A.生存 B.享受 C.发展 D.自我实现
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“三家分晋”是后来的哪三个国家瓜分了晋国？（）
A.赵、魏、楚 B.韩、赵、魏
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智力技能形成的三个阶段依次是（）
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梅肯鲍姆区分了变化过程的三个阶段，它们包括（ ）。
人类演化的三个阶段分别是（）。
活性炭反应器，冲刷循环区分了以下三个阶段（）
智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（ ）
Selye把应激分为三个阶段：（）阶段、（）阶段和衰竭阶段。
智力技能形成可分为三个阶段：原型定向。
智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（）、（）
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文化人类学的三个阶段包括（）。
人类设计活动大体可以划分为三个阶段（ ? ）
孔德的实证主义认为人类历史的最终阶段是：
吉尔福特的智力三维结构模型把人的智力分为_________、操作和产品三个维度
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