相关试题
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我国传统教育的最高目标是()
A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展
答案
我国传统教育的最高目标是()
A.智力发展 B.爱智 C.道德完善 D.强健身体
答案
我国传统教育单纯采用交流式教育方法。( )
答案
我国传统教育单纯采用交流式教育方法（）
答案
我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是（）。
A.道德伦理的培养高于一切 B.重视个体的自我修养 C.关注孩子的个性化发展，因材施教 D.革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展 E.重视道德教育
答案
对我国传统教育有着重要影响的教育家是()。
A.赫尔巴特 B.维果斯基 C.亚里士多德 D.康德
答案
中国传统教育的三大目标是什么？
答案
传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。
答案
作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
答案
传统教育派的代表是
答案
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传统教育技术包括——，———
传统教育中的“双基”是指（）
新传统教育流派包括（）。
传统教育走向现代教育的重要标志是（）
传统教育走向现代教育，其重要标志是( )
传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。
传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育（）
被称为“新传统教育流派”的是（）。
传统教育模式的被动等待是指
简述传统教育与网络教育的区别
简述传统教育与网络教育的区别
属于传统教育理论的有（）
我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）
提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。
传统教育派的代表人物是（）。
传统教育理论的代表人物是( )
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