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下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是( )。
单选题
下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是( )。
A. 在工作中,“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感,对其所在的部门贡献更多,绩效评估更高
B.
C. 领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威
D.
E. 属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”有更少的困难,能感觉到领导者对他们更负责
F.
G. 领导一成员间的交换是互惠的过程
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单选题
下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是( )。
A.在工作中,“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感,对其所在的部门贡献更多,绩效评估更高 B. C.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威 D. E.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”有更少的困难,能感觉到领导者对他们更负责 F. G.领导一成员间的交换是互惠的过程
答案
单选题
下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是()
A.在工作中,“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感,对其所在的部门贡献更多,绩效评估更高 B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威 C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”有更少的困难,能感觉到领导者对他们更负责 D.领导一成员间的交换是互惠的过程
答案
多选题
下列关于领导一成员交换理论的表述,正确的是()。
A.领导对团体内的成员同样对待 B.领导把下属分为“圈里人”和“圈外人” C.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 D.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈 E.领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变
答案
单选题
关于领导一成员交换理论的说法,错误的是()
A.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心 B.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分成“圈里人”和“圈外人”两个类别 C.领导者也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式领导权威 D.领导—成员交换理论认为,这种交换过程是一个单向的过程
答案
单选题
关于领导一成员交换理论的说法,错误的是()
A.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心 B.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分成“圈里人”和“圈外人”两个类别 C.领导者也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式领导权威 D.领导一成员交换理论认为,这种交换过程是一个单向的过程
答案
单选题
关于领导一成员交换理论的说法,错误的是()。
A.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心 B.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分成“圈里人”和“圈外人”两个类别 C.领导者也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式领导权威 D.领导一成员交换理论认为,这种交换过程是一个单向的过程
答案
单选题
关于领导一成员交换理论的说法,错误的是( )。
A.领导——成员交换是一个互惠的过程 B.“圈里人”通常比“圈外人”更具有工作责任感 C.领导倾向于对“圈里人”采用正式领导权威 D.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人”
答案
多选题
下列关于领导一成员交换理论的陈述,正确的是()。
A.对同一个领导而言,“圈里人”的下属能够感觉到领导者对他们的关心 B.领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别 C.“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感,对所在部门贡献更多,绩效评估也更高 D.领导者对“圈外人”比对“圈里人”往往投入更多的时间和正式领导权威 E.从社会认知的角度看,领导者应着手改变下属的自我概念,而下属的行为反应也会改变领导者的自我图式
答案
单选题
下列关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。
A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间 C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导一成员交换的过程是单向的
答案
单选题
下列关于领导一成员交换理论的说法正确的是()。
A.授权式领导是指领导不仅表现出指导行为,而且富于支持行为 B.指导式领导是指领导提供较少的知道或支持,让下级自主决定 C.领导与下属的交换是一个互惠过程 D.工作成熟度指一个人的知识和技能水平
答案
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下列关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。
下列关于领导一成员交换理论的描述,正确的是()。
关于领导一成员交换理论的陈述,正确的是()。
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是( )。
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是( )。
关于领导一成员交换理论的陈述,正确的是()
关于领导一成员交换理论的说法正确的是( )。
关于领导一成员交换理论的陈述,正确的有( )。
关于领导一成员交换理论的陈述,不正确的有()。
乔治.格雷恩等人提出的领导一成员交换理论认为,交换过程是一个()的过程。
关于领导—成员交换理论的说法,错误的是()
关于领导-成员交换理论说法错误的是()
关于领导成员交换理论,说法错误的是()。
为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导一成员交换理论的说法,错误的是()
从一成员国的国境内向另一成员国的消费者提供服务,称为()
国际服务贸易中从一成员国的国境向另一成员国的国境提供服务称为()
基金组织对某一成员国的贷款是通过向其提供另一成员国的货币来实现的。()
根据《服务贸易总协定》(GATS),一成员方的服务提供者在另一成员境内以商业存在形式提供服务方式是()。
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