乔治.格雷恩等人提出的领导一成员交换理论认为，交换过程是一个（）的过程。
A. 互利
B. 互惠
C. 改变
D. 交易
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乔治.格雷恩等人提出的领导一成员交换理论认为，交换过程是一个（）的过程。
A.互利 B.互惠 C.改变 D.交易
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乔治·格雷恩等人提出的领导-成员交换理论认为，交换过程是一个( )的过程。
A.互利 B.互惠 C.改变 D.交易
答案
关于领导一成员交换理论的陈述，正确的是（）。
A.领导对团体成员同样对待 B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈 D.领导者的自我图式是稳定不变的，不受下属行为反应的影响
答案
关于领导一成员交换理论的陈述，正确的有( )。
A.领导对团体内的成员同样对待 B.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人” C.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 D.领导者和下属两者都作为个体.通过团体进行反馈 E.领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变
答案
关于领导一成员交换理论的说法，正确的是( )。
A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B. C.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 D. E.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 F. G.领导—成员交换的过程是单向的
答案
关于领导一成员交换理论的陈述，正确的是（）
A.领导对团体成员同样对待 B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和很少的正式领导权威 C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈 D.领导者的自我图式是稳定不变的，不受下属行为反应的影响
答案
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。
A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B.领导者对“圈里人”会投入更多的时间 C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导一成员交换的过程是单向的
答案
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。
A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间 C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导一成员交换的过程是单向的
答案
关于领导一成员交换理论的说法，正确的是( )。
A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D.领导—成员交换的过程是单向的
答案
关于领导一成员交换理论的说法，错误的是（）
A.属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心 B.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分成“圈里人”和“圈外人”两个类别 C.领导者也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情，很少采用正式领导权威 D.领导一成员交换理论认为，这种交换过程是一个单向的过程
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关于领导一成员交换理论的说法，错误的是（）
关于领导一成员交换理论的说法正确的是（ ）。
关于领导一成员交换理论的说法，错误的是（）。
关于领导一成员交换理论的说法，错误的是（ ）。
下列关于领导一成员交换理论的说法，正确的是()。
下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是（）
下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是( )。
下列关于领导一成员交换理论的描述，正确的是()。
下列关于领导一成员交换理论的说法，正确的是（）。
下列关于领导一成员交换理论的表述，正确的是（）。
下列关于领导一成员交换理论的说法正确的是（）。
下列关于领导一成员交换理论的陈述,正确的是()。
关于领导一成员交换理论的陈述，不正确的有()。
乔治·格雷恩及其同事提出( )。
霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。（）
霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。()
交换型领导与转变型领导理论与领导——成员交换理论是一回事。
领导-成员交换理论的理论关注的是：
为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导一成员交换理论的说法，错误的是（）
领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是()
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