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中国大学MOOC: 陌生情境测验中与母亲的分离和重逢均不表现出悲伤的类型为
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中国大学MOOC: 陌生情境测验中与母亲的分离和重逢均不表现出悲伤的类型为
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主观题
中国大学MOOC: 陌生情境测验中母亲()次离开
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主观题
陌生情境测验中母亲一共离开()次
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主观题
中国大学MOOC: 在Ains-worth等人的“陌生情境测验”中,如果婴儿在母亲回来之后要母亲抱他,却又生气地挣脱下地,这属于( )的表现。
答案
多选题
基于陌生情境测验,安斯沃斯将依恋类型分为()
A.回避型 B.安全型 C.焦虑型 D.恐惧型
答案
主观题
情境测验的主要类型有()和()
答案
单选题
“儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型()
A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.缺乏型依恋
答案
单选题
“儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型( )
A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.缺乏型依恋
答案
单选题
艾斯沃斯针对儿童分离焦虑、陌生焦虑进行了“陌生情境”实验()
A.正确 B.错误
答案
主观题
中国大学MOOC: 情境操控艺术:
答案
热门试题
名词解释题:情境测验法
名词解释题:情境测验法
儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是( )儿童的表现。
儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中()儿童的表现。
中国大学MOOC: F测验是单尾测验。
儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时,儿童产生分离焦虑,探究活动明显减少;忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲的安慰更有效。这是( )儿童的表现。
儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时,儿童产生分离焦虑,探究活动明显减少;忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲的安慰更有效。这是( )儿童的表现。
中国大学MOOC: 结晶和离心属于扩散分离;
行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的()。
名华慕课: _____的儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。
中国大学MOOC: 气质类型测验属于?
在陌生情境中,幼儿会把母亲作为“安全基地”去探究周围环境.母亲离开时幼儿会产生分离焦探究活动明显减少.忧伤时幼儿易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效.这体现的是依恋类型中的依恋.
情境测验不是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。()
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角色扮演是一种典型的模拟情境测验
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