情境测验不是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。()

中国大学MOOC: 陌生情境测验中母亲（）次离开 基于陌生情境测验，安斯沃斯将依恋类型分为() 思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。①辩论②纸笔测验③情境测验④成长记录袋 对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是（　　）。 中国大学MOOC: 陌生情境测验中与母亲的分离和重逢均不表现出悲伤的类型为 对在预先设置的观察情境和条件下进行观察大方法为（） 自然情境下，较灵活且适用范围较广的观察方法是（　　） （）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。 在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（　　）。 在心理测验过程中，给出一些意义不明确的图形或数字，让受测者在不受限制的情境下，自由地做出反应，由对反映结果的分析来推测其人格，这种方法成为（） 不是创设情境的教学方法是（　　）。 实地观察的情境是（） 情境判断测验法的本质是()。 以下那类方法事按照观察的情境条件划分的（） 评价中心的一个重要的特征就是在情境性的测验中对被评价者的（）进行观察和评价 操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可将其分为()。 用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（） 观察在评价中的应用非常广泛，常用的方法有行为检核、情境观察和（）。 概化理论认为研究测量必须先研究测验情境关系，构成测验情境关系的是一个测量目标和若干个 根据观察情境不同，观察法又分为：（ ）