主观题

“重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。”中的“重重叠叠”是写光与什么东西的互动变化?

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“重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。”中的“重重叠叠”是写光与什么东西的互动变化?
答案
单选题
“重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。”中的“重重叠叠”是写光与什么东西的互动变化?()
A.树影 B.月影 C.花影
答案
单选题
“重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开”体现了光的哪种物理现象()
A.镜面反射 B.直线传播
答案
主观题
“一二三枝竹竿,四五六片竹叶;自然淡淡疏疏,何必重重叠叠。”出自哪位诗人之手?
答案
单选题
诗句“几度呼童扫不开”中“童”的意思是()
A.孩子 B.仆人 C.童姓友人 D.一种尊称
答案
单选题
填入下文横线处,与前后语句衔接恰当的一项是()。西藏高原群山绵延,重重叠叠,一路上人烟稀少,_____。山谷里刮来呼呼的凉风,对着蓝色的天空仰望片刻,就会感到身体在飘忽上升,要离开脚下的大地。
A.到处是荒山野岭,感觉是一片毫无生气的土地 B.在白昼下沉睡的高原山脉,永恒与无极般宁静 C.走上几天看不到一个人影,更没有村庄 D.周围是死一般沉寂,万物失去了生机
答案
单选题
填入下文括号处,与前后语句衔接恰当的一项是()。西藏高原群山绵延,重重叠叠,一路上人烟稀少,()。山谷里刮来呼呼的凉风,对着蓝色的天空仰望片刻,就会感到身体在飘忽上升,要离开脚下的大地。
A.到处是荒山野岭,感觉是一片毫无生气的土地 B.在白昼下沉睡的高原山脉,永恒与无极般宁静 C.走上几天看不到一个人影,更没有村庄 D.周围是死一般沉寂,万物失去了生机
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主观题
画中远山重重叠,亭上星宿点点明
答案
单选题
对下面一段话的修辞手法分析恰当的一项是( ) 从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头;到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉 立,别有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然 美。 B.作者运用了比喻、拟人的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命 力。 C.作者运用了比喻、排比的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。 D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了 顽强的生命力。
答案
单选题
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ①大致说来,那些门和窗尽量工细而绝不,即使简朴而别具匠心。②细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘的江南丝竹。③我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再于烽烟四逼中的旧都。
A.庸俗幽远留恋 B.粗俗悠远流连 C.庸俗幽远流连 D.粗俗悠远留恋
答案
热门试题
把下列句子组成语意连贯的语段,排序恰当的一项是( ) ①到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨②有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采③有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵④从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头⑤井冈山五百里林海里,在使人难忘的是毛竹 枣树萌芽、枝叶生长、花芽分化、开花坐果、幼果发育等物候期严重重叠() 每道题包含一个句子或一段话,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。<br/>在王村,最好的游览方式是泛舟酉水之上。除了能将水光山色尽收眼底,河畔极具湘西特色的吊脚楼也是一绝——________,依山逶迤,重重叠叠,直贯山腰,形成五里长街.<br/>填入划横线部分最恰当的一项是() 远山叠叠布西方 远山叠叠接平野 叠叠远山望觉微 《叠叠乐》案例是游戏化与什么相结合的典型代表() 水库工程中,重叠库容指防洪库容与( )重叠部分。《》( ) 诗句“呼作白玉盘,又疑瑶台镜”中“白玉盘”、“瑶台镜”指的是() 当样品中待测组分和干扰组分的吸收峰重叠且波长接近,干扰组分的吸收又很强时,待测组分的吸收峰只表现为肩峰,或两组分的吸收峰严重重叠,使用法为宜() 重叠库容是指()与()重叠部分的库容。 为老年人扫床时,要求每扫一刷要重叠上一刷的() 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。 。①窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。②那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。③梧桐叶虽不及它大,可是数目极多。④若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。⑤芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。⑥古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。 中国大学MOOC: 华严宗的创始人法藏法师,为了给武则天深入浅出地通俗地讲解事物与事物之间圆融无碍的关系,他设计了一个实验装置作为教具,由此及彼,进行直观讲解。他取十面镜子,安放于八方和上下,镜面相对,距离一丈,中间安放一尊佛像,并点燃一支蜡烛,来照着中间安放的佛像,于是每面镜子中都现出重重叠叠的佛像。每一面镜子里都包含着其他镜子里的内容。以此说明“一即一切,一切即一”的佛学命题。 光的衔接是指光与光相互重叠的程度,主要有( )衔接和( )衔接两种。 在“用腊水细研尽,重重飞过”中,“重重”之义为() 接触齐呼有3种形式,即:①型、②圈型、③重叠手() 叠叠山,曲曲弯,山弯下面一条滩 “小山重叠金明灭”中的“小山”实际上是()。 我会模仿。酸溜溜 ( ) ( ) ( )银灰 ( ) ( ) ( )层层叠叠( ) ( ) ( )和风细雨( ) ( ) ( )
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