一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构，这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子，当他第一次看到羊的时候，把羊说成狗，没有羊的概念，他经过与原有的认知结构进行调整，增加了羊的概念，这就是（）过程

小孩子喜欢好什么？ 小孩子喜欢好什么？ 图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念（1.0分） 图式是认知心理学中一个重要概念，它是组织化的（） 多大的小孩子可以吃（） 小孩子可以自己维修电气（） 小孩子做了一件日常生活中的错事时（） “快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”所用的修辞方法是（ ） 什么东西男人有，女人也有，就是小孩子没有！ 像小孩子一样的幼稚行为，称为 是小孩子最叛逆的时候 ( )是小孩子最叛逆的时候。 一个八岁的小孩子__能够把《论语》背下来，这真是一件令人啧啧__的事情（） 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 三面墙一面空小孩子在当中 三面墙,一面空,小孩子,坐当中。 小孩子生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是（）。 车上一个大人和一个小孩坐在一起占了两个座位，刚上来一个成年人，想让小孩让座。成年人说：小孩怎么还占一个座位，你把他抱起来。大人说：小孩怎么不能坐了，你好意思和小孩子争座位……请继续模拟他们的对话，至少4轮，对话要体现文明用语。