多选题

培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在()几个方面

A. 前者是后者的基础
B. 前者是后者的原始依据
C. 前者是后者的细化
D. 后者能促进前者落实到实处
E. 后者能够丰富和完善前者

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多选题
培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在()几个方面
A.前者是后者的基础 B.前者是后者的原始依据 C.前者是后者的细化 D.后者能促进前者落实到实处 E.后者能够丰富和完善前者
答案
多选题
培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在()
A.前者是后者的基础 B.前者是后者的原始依据 C.前者是后者的细化 D.后者能促进前者落实到实处 E.后者能够丰富和完善前者
答案
判断题
在我国,课程具体表现是教学计划;教学大纲;教科书。
答案
判断题
我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。( )
答案
多选题
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
A.培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。 B.培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提 C.培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处 D.培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件 E.培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
答案
多选题
培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。
A.课程开发决定培训项目 B.培训项目决定课程开发 C.培训项目支配课程开发 D.课程开发支配培训项目 E.培训项目引领课程开发
答案
主观题
在我国,课程具体表现为课程计划 、{ }和教科书,其中,教学大纲一般由{ }和{ }两部分构成。
答案
判断题
在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
答案
主观题
培训项目和课程开发的关系具体表现为?
答案
主观题
我国,课程具体表现为教学计划、()和()。
答案
热门试题
()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。 在我国,课程具体表现为教学计划、()和()。 在我国,课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书,其中,教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。 在我国,课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书,其中,教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。 在我国,课程文件具体表现为教学计划、()和教科书 在我国,课程文件具体表现为教学计划、()和教科书 培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。 在我国,课程具体表现为课程计划、__________和__________。 在我国,课程具体表现为课程计划、_________和教科书。 在我国,课程的具体表现为课程计划、()和教科书 在我国,课程的具体表现为课程计划、()和教科书 在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和(). 在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准和教材() 在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准和教材() (2009年2月)在我国,课程文件具体表现为教学计划、____和教科书。 (2009年2月)在我国,课程文件具体表现为教学计划、()和教科书。 课程的具体表现包括( ) 在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。( ) 在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书() 在我国,课程具体表现为课程计划、{pz_填空}和教科书。
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