材料全屏初中（1）班在体操室进行背越式跳高力量训练。教学步骤：1.老师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。2.进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。3.组织学生深蹲起跳练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组15次，一口气做完。4.组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。5.教师总结，下课。16【简答题】分析本节课教师所用的教学方法。

材料全屏高中三年级（5）班，学生20人，场地：体操室，教学内容：背跃式跳高力量训练。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。（2）进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。（3）组织学生深蹲起练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组十五次，一口气做完。（4）组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。（5）学生分组进行背越式跳高的助跑与起跳分解练习。（6）教师总结，下课。13【简答题】分析本节课中教师所用的教学方法。 背越式跳高身体过杆后，以（）先接触海绵包。 背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的 背越式跳高身体过杆后，以（）先接触海绵包。 背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的 背越式跳高腾空过杆时,背部与横杆应成() 背越式跳高技术的关键环节是（ ）。 背越式跳高腾空过杆时,背部与横杆应成（） 背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的（） 背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（）方向摆动 背越式跳高起跳时，身体由倾斜转为垂直，可以使（）。 背越式跳高，在上体越过横杆时，做“仰头”动作能使背弓做得更充分（） 材料全屏下列教学片段选自某初中课堂实录： 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（） 关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是（）。 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（） 背越式跳高助跑最后一步起跳角与横竿大约成（）度角 下列哪种练习可以纠正背越式跳高练习中“翻体（坐着）过杆”的错误？() 背越式跳高大多采用（）步助跑，助跑方向与横杆夹角在30°左右。 背越式跳高的起跳点，距离横杆垂直面的距离为 厘米