单选题

学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。

A. 制定学业发展计划,培养终生学习意识
B. 注重创新思维培养.学习资源整合方法
C. 了解生涯发展任务,树立生涯规划意识
D. 制定生涯发展规划,提升自我探索能力

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单选题
学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。
A.制定学业发展计划,培养终生学习意识 B.注重创新思维培养,学习资源整合方法 C.了解生涯发展任务,树立生涯规划意识 D.指定生涯发展规划,提升自我探索能力
答案
单选题
学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。
A.制定学业发展计划,培养终生学习意识 B.注重创新思维培养.学习资源整合方法 C.了解生涯发展任务,树立生涯规划意识 D.制定生涯发展规划,提升自我探索能力
答案
多选题
学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中,应将重点聚集在()。
A.树立终身学习意识 B.促进自我接纳 C.提升情绪识别能力 D.改善人际关系 E.注重自我管理能力培养
答案
多选题
( )。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要掌握和考虑
A.扣紧小组目标 B.考虑组员的特征及能力 C.明确活动的地点 D.小组活动的基本要素 E.评估绩效的方法
答案
多选题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑( )的因素。
A.治疗性 B.组员的情绪和行为特点 C.自愿性与自助性 D.适合性与可行性 E.组员的性别与年龄
答案
多选题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素
A.矫治的目标 B.组员的情绪和行为特点 C.自愿性与自助性 D.参加的人数多寡 E.设计经验分享环节以总结有益的启示
答案
单选题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
单选题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中学习制作简历和面试等就业技巧,该小组工作类型是()。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
单选题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧,该小组工作类型是( )。(2015)
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
单选题
(2015年)为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
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