1989年，新西兰政府出台的报告中，认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助，建议设立学前教育管理系统，在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是 ( )

英国政府于1989年拟定了学前教育课程的实施原则,主要体现于（） 1989年,法国颁布了明确规定学前教育目标的法规是（） 新西兰政府必须为所有的学前教育机构提供资助，并关注特殊儿童的政策依据是（） 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（） 1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是( ) 新西兰目前规模最大，接受从出生到6岁儿童，提供保教服务的学前教育机构是（） 在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（） 下面哪条不在新西兰政府出台的《5岁之前》报告之中?( ) 政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。() 新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统（） “国十条”提出学前教育三年行动计划，指出发展学前教育要坚持公益普惠，强化政府职责，落实地方政府发展学前教育的主体责任。( ?) “国十条”提出学前教育三年行动计划，指出发展学前教育要坚持公益普惠，强化政府职责，落实地方政府发展学前教育的主体责任（） 语言所是新西兰的一种独特的学前教育机构，其组织基础是( ) 为迎接90年代和新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，1989年苏联政府制定和颁布了() 当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（） 学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）。 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。 学前教育督导的原则中，体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的，要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律，从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则，是学前教育督导的() 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出发展学前教育要明确政府职责，以下哪些属于政府在发展学前教育方面的职责？（）