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定势对迁移的影响表现为( )和( ) 。
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定势对迁移的影响表现为( )和( ) 。
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多选题
定势对迁移的影响表现为( )
A.促进 B.转化 C.阻碍 D.深化
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定势对迁移的影响表现 为( )和( )两种。
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定势对迁移的影响表现为促进和()两种。
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定势对迁移的影响表现为{ }和阻碍两种。
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判断题
定势对迁移的影响只表现为促进作用。()
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主观题
定势对迁移的影响表现为{pz_填空}和阻碍两种。
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主观题
定势对迁移的影响表现为促进和{pz_填空}两种。
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主观题
定势对迁移的影响表现为{pz_填空}和{pz_填空}两种。
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单选题
心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和()。
A.支持作用 B.定向作用 C.阻碍作用 D.强化作用
答案
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举例分析定势对迁移的影响
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如何理解“学习心向与定势影响迁移”
如何理解“学习心向与定势影响迁移”
定势对迁移只起阻碍作用。
定势对迁移只起阻碍作用。 ( )
陆钦斯的 “( )”实验是定势影响迁移的。
影响迁移的主要因素有相似性 、_ 和学习的心向与定势。
心向与定势常常指的是同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。( )
定势对迁移的发生起着促进作用。( )
2 7 .影响迁移的主要因素有:学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。
定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的()。
陆钦斯的()实验是定势影响迁移的一个典型例证。
陆钦斯的{填空}是定势影响迁移的一个典型例证。
影响迁移的主要因素有相似性、{pz_填空}和学习的心向与定势。
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()
定势是一种顺向迁移()
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