儿童的残疾状况和（）可以影响自理能力的完成
A. 营养水平
B. 面部表情
C. 书写能力
D. 自我状态
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儿童的残疾状况和（）可以影响自理能力的完成
A.营养水平 B.面部表情 C.书写能力 D.自我状态
答案
对残疾儿童开展多层次职业培训和实用技术培训，增强残疾儿童生活自理能力、社会适应能力和平等参与社会生活的能力。
答案
缺乏生活自理能力的残疾人的口腔护理是（ ）。
A.每天至少要吃一个鸡蛋 B.每天晒一次太阳 C.每天搀扶走百步 D.每天要换一次衣服 E.每天应该帮助其刷牙1次
答案
影响个体自理能力的因素有（）
A.年龄 B.发展状态 C.习俗 D.生活方式 E.健康状况
答案
儿童有“自理能力”的具体表现（）
A.需要成人的提醒和帮助 B.能做基本的自我服务、照料自己 C.学会及时收纳、分类管理好自己的物品 D.做好课前准备
答案
护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过10年。
答案
对残疾人进行功能，自理能力和劳动技能的训练，要在（）的帮助下。
A.专业人员的指导和亲属 B.工作人员和志愿者 C.专业人员的指导和有关工作人员，志愿工作者及亲属
答案
帮助残疾患者提高生活自理能力的主要康复护理措施是（ ）。
A.康复评定和心理治疗 B.药物治疗和物理治疗 C.与日常生活密切联系的运动和作业疗法 D.社会服务和中医康复治疗 E.提供治疗性的康复护理
答案
评估患者的自理能力和自行进食能力，下列哪项可以忽略（）
A.偏瘫 B.失明 C.吞咽困难 D.共济失调 E.药物过敏史
答案
自理能力等级包括（）
A.无需依赖 B.轻度依赖 C.中度依赖 D.重度依赖
答案
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老年人发生脑梗塞，影响智力和生活自理能力，称之为（）。
如何确定自理能力等级（）
生活自理能力不包括（）
生活自理能力不包括（）
自理能力评定内容包括（）
无劳动和生活自理能力的假肢是（）。
根据患者病情和自理能力，护理级别分为（）
根据患者的病情和自理能力，下列哪项可以评定为1级护理（）
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过多少年？ （）
学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。
何培养幼儿的自理能力？
如何确定自理能力的等级（）
婴儿生活自理能力不包括（）。
如何确定自理能力的等级（）
老年人生活自理能力评估表把老年人的自理能力分为以下哪几个等级（）
要训练学龄前期儿童生活自理能力，从易到难，从简到繁。
婴儿的生活自理能力不包括（）。
生活自理能力评估内容有几项（）
自理能力分级描述错误的是（）
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