“教学应当走在发展的前面”是（）提出的教育理论

提出结构教学理论和发展法的教育家是（　　） 提出了“只有走在发展前面并引导发展才是好的教学”教学原理的学者是（） 维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　）。 维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（） 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（ ） 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是 下列提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育学是（） 维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是() 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　） 皮亚杰认为，教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展（） 皮亚杰认为，教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展。 提出“范例教学”理论的教育家是（　） 提出“范例教学”理论的教育家是（）。 提出"范例教学"理论的教育家是（） 提出“范例教学”理论的教育家是（） 提出“范例教学”理论的教育家是()。 （）在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。   维果斯基提出“（）应当走在发展的前面” 主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。 倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是（）