古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约

学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的 请结合史实，简述古代社会的学校教育内容是如何严重脱离生产劳动和社会实际的。 教育与生产劳动相脱离始于(??? )。 教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点（） 教育与生产劳动相脱离的社会是（）。 教育与生产劳动相脱离的特点属于（　　） 原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。 生产劳动与非生产劳动 我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是(    ) 教育与生产劳动相结合()。 教育与生产劳动相结合 人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一和劳动成果的相互转化，表明（）   （）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力” 职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 恩格斯在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”。 生产劳动说 生产劳动教育具有社会生产属性（） 人的是物质生产劳动和精神生产劳动的统一及两种生产劳动成果的相互转化 教育能再生产劳动力。 我们通常所说的物资，即指（）而言，用于从事生产劳动，在生产劳动中消费。