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幼儿的最先交往的对象是_________,父母 、_________、_________、_________、________等,都可能是幼儿学习的内容。
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幼儿的最先交往的对象是_________,父母 、_________、_________、_________、________等,都可能是幼儿学习的内容。
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幼儿的最先交往的对象是_________,父母 、_________、_________、_________、________等,都可能是幼儿学习的内容。
答案
单选题
幼儿早期学习的对象是()幼儿。
A.0~6岁 B.3~6岁 C.0~3岁 D.2~5岁
答案
主观题
在幼儿社会化进程中,幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于()
答案
多选题
帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括()
A.学会移情 B.学会分享与合作 C.学会尊重与互助 D.恰当的自我评价
答案
单选题
幼儿社会学习的主要内容是人际交往和()
A.社会适应 B.社会归属 C.人际互动 D.社会规则
答案
判断题
幼儿园教师的工作对象是幼儿,所以不需要关注他们的学习能力。( )
答案
单选题
幼儿文学的对象是()
A.0~3岁 B.3~6岁 C.3~11岁 D.3~15岁
答案
单选题
幼儿文学的对象是()
A.O-3岁 B.3-6岁 C.3-11岁 D.3-15岁
答案
多选题
幼儿老师劳动的对象是幼儿,所以幼儿老师劳动的工具是老师本人的()
A.思想 B.学识 C.经验 D.言行
答案
主观题
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答案
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幼儿的交往对象主要是_________、_________和同伴。
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