我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区。

俄罗斯师范教育机构（）（）（）（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 各国师范教育的发展表明，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。() 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 新学制的师范教育包括（） 师范教育的奠基人（） 我国师范教育始于1897年盛宣怀在上海创办的（）。 在我国师范教育发展史上，高级中学可以设师范科是在（）。 中央发文要求师范院校评估要体现师范教育特色，确保师范院校坚持以师范教育为主业，严控师范院校更名为非师范院校。 中央发文要求师范院校评估要体现师范教育特色，确保师范院校坚持以师范教育为主业，严控师范院校更名为非师范院校（） 中国师范教育始于1897年（） 简述美国师范教育的宗旨。 德国教育家（ ）在德国师范教育的发展上建 立了不朽的功勋，被人们尊称为“德国师范教育 之父”。 美国现行学制中，师范教育由师范学校举办（） 简述如何多层次、多规格地发展我国的学前师范教育? 德国师范教育的机构主要是（） 师范教育模式的发展规律是（） “开放型师范教育”的缺点是()