如何理解教学要面向全体学生？

《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。 如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系 如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系 英语课程要面向全体学生，注重应试教育。 英语课程要面向全体学生，注重应试教育（） 英语课程要面向全体学生，注重应试教育（） 所谓“面向产出”，即面向全体学生，以毕业要求达成为导向构建教育教学体系，评价教育教学质量（） 运用演示法要面向全体学生，要把握好演示的速度和节奏。() 学校心理辅导要面向全体学生，要注重学生心理活动的完整性是原则（） 学校心理健康教育应面向全体学生。 （ ） 学校心理辅导要面向全体学生，要注重学生心理活动的完整性是整体性原则（） 社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式的原则叫做（ ）、（ ）。 《义务教育数学课程标准》(2011年版)在教学建议中指出应当处理好“面向全体学生与关注学生个体差异的关系”，论述数学教学中如何理解和处理这一关系。 义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（） “面向全体学生”具体表现为强化普及意识，淡化()。 “面向全体学生”具体表现为强化普及意识，淡化()。 准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用 教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求，同时要关注学生的（） 要调查某高校具有作弊行为的学生心理对全体学生进行询问调查。那么全体学生属于调查要素中的（） 新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的个性化发展；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种（）。