简述高创造力个体的人格特征。

具有高创造性个体的人格特征有( )。 智力高,创造力也高（） 材料说“高智商会有高创造力，有高创造力的一定是智商高的人”，试从创造力和智商的关系来评析材料内容。 智力高者，创造力必定高。（　　） 智力高者创造力必定高。() 智力高者，创造力必定高（） 智力高的人创造力也高。 富有创造力的人格特质有（）。 创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征（）。 创造力的重要特征是 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。 简述影响创造力的因素？ 简述创造力的影响因素 智商高的人创造力一定高。 斯滕伯格通过研究发现,表现出较高创造力的人通常具备()的人格特征。 高创造力的人有什么特点？ 智力高的人创造力就强。 智力高的人创造力就强（） 具有积极人格状态的人，对创造力发展和创造任务完成能起到明显的促进作用，这种个性特征也被称为创造性人格。 一般来说，智力水平高的人，创造力就高；而创造力水平低的人，智力水平也低。( )