皮亚杰认为，智力的本质就是（），使个体与环境取得平衡。

皮亚杰认为个体青年初期的智力发展处于什么阶段（） （）是人类一切心理活动的基础，使个体与环境保持平衡。 皮亚杰认为个体智力发展处于形式运算阶段时的特征是（） 皮亚杰认为，个体环境的适应机能包括（） 皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展：成熟,练习和经验,社会环境,平衡。 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ） 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。 皮亚杰认为，个体对环境的适应方式是（） 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是(　　)。 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（） (2014广西)皮亚杰认为，个体环境的适应机能包括()。 皮亚杰认为个体适应外在环境的方式主要是（） ()认为，认知(或智力)的本质就是适应。 皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括。（2015.河北）（） 按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　） 皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种（）。 平衡态就是热平衡态，本质一样（） 皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。 皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。 皮亚杰强调儿童与环境之间的相互作用，认为正是这种主体与客体之间的相互作用使儿童的心理不断得到发展。而这种主体和客体之间的相互作用正是通过儿童的来完成的，其本质就是主体对客体的（）