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进化理论认为人类对植物、水、石头等自然因素的组合,属于正面情绪回应()
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进化理论认为人类对植物、水、石头等自然因素的组合,属于正面情绪回应()
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进化理论认为人类对植物、水、石头等自然因素的组合,属于正面情绪回应()
答案
判断题
毛管水对植物来讲属于有效水
A.对 B.错
答案
单选题
对植物无效的水是()。
A.吸湿水 B.膜状水 C.毛管水 D.重力水
答案
主观题
人类学界一般承认人类进化系统是从()到()再到(),()到()的顺序。
答案
主观题
人类学界一般承认人类进化系统是从()到()再到(),()到()的顺序
答案
主观题
吸湿水对植物来说是一种无效水,膜状水对植物而言,是部分有效水,毛管水植物可全部吸收,重力水土壤中多余的水分
答案
单选题
人类对植物的分类推动了人类文明的进步()
A.正确 B.错误
答案
判断题
膜状水对植物来说是无效的。( )
答案
主观题
水对植物来说有何重要影响?
答案
判断题
人类行为对自然进化的干扰有助于人类健康有序进化与发展。
答案
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人类对植物界有何影响?有何主要表现?
人类对植物的影响表现在那两方面?
地形因素对植物的分布有何影响?
真菌主要是导致动物和人类的疾病,对植物影响较小。()
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自然式植物配量中,对植在艺术构图中常作主景。()
自然式植物配置中,对植在艺术构图中常作主景。
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土壤水分的形态中,膜状水是对植物完全有效水。()
无溶解能力,不移动并对植物无效的水是()
决定氮肥对植物产生影响的外部因素有?
室内生态环境对植物的影响因子:光照、温度、水、空气、土壤。
植食性昆虫的进化是跟随着植物的进化而进行的,它们并不明显影响植物的进化,这种理论被称为()。
在自然环境中,对植物生长影响显著的物理因子有:温度、()、机械刺激与()等:对植物生长影响显著的化学因子有:水分、()、()与生长调节物质等;对植物生长影响显著的生物因子有:动物、()和()。
材料:植物的生活需要水环节一:导入呈现一盆萎蔫的植株,让学生判断这株植物怎么了,然后导入新课,水对植物有何作用?植物的生活能离开水吗?环节二:植物的生活能否离开水让学生上网查询水分对植物有何作用,植物能否在缺水的环境下生存。学生相互讨论,列举一些生活在沙漠地带的植物,说明所有的植物都需要水,并从植物细胞的成分以及生理方面论述水对植物的作用。环节三:水对植物的影响让学生通过网络查询水对植物的影响。学生相互讨论,认识到水影响植物的分布、形态等诸多方面。根据材料回答: (1)生物学教师在教学中利用互联网的方式有哪些?举出五个及以上例子。 (2)互联网的发展对教育产生了哪些深远的影响?
促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志是?
生态因子对植物的作用是不分阶段的,植物一生都需要这些因素支持。()
简述高温对植物或动物的影响及对植物或动物对高温的适应。
土壤水分中几种子类型中,()对植物是全部有效水。
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