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班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有()
多选题
班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有()
A. 用知识去影响学生
B. 用爱去感染学生
C. 用心去体味学生
D. 用行动去教育学生
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多选题
班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有()
A.用知识去影响学生 B.用爱去感染学生 C.用心去体味学生 D.用行动去教育学生
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多选题
有人格魅力的班主任具有哪些特征()
A.善良慈爱 B.在行动上做出表率 C.注重培养自身多方面的兴趣爱好 D.学识渊博
答案
主观题
中国大学MOOC: 有人格魅力的班主任具有哪些特征?
答案
主观题
通过人格魅力来施加权利影响的是
答案
判断题
新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。()
答案
多选题
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A.班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响 B.班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响 C.班主任行为规范修养对学生道德升华的影响 D.班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
答案
单选题
班主任了解学生最常用的方法是( )。
A.观察法 B.问卷法 C.访谈法 D.调查法
答案
单选题
班主任最常用的了解学生的方法是()
A.调查法 B.观察法 C.谈话法 D.分析书面材料法
答案
单选题
( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A.观察法 B. C.谈话法 D. E.书面材料和学生作品分析法 F. G.调查访问法
答案
单选题
( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A.观察法 B.谈话法 C.书面材料和学生作品分析法 D.调查访问法
答案
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班主任了解学生的方法有( )。
人格魅力的提升方法
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班主任了解和研究学生的方法有()。
班主任了解和研究学生的方法有
下列不属于班主任了解学生常用的方法的是( )
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教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。
简述班主任了解学生的方法。
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班主任运用语言影响学生,进行师生沟通的常用手段是()
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