单选题

指导高级工,进行高难度偏心工件,双联油泵轴的操作:加工难点、技巧掌握后,最后进行的车削工序是()

A. 精车各同心外圆
B. 精车两个偏心外圆
C. 铣槽
D. 半精车偏心圆

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单选题
指导高级工,进行高难度偏心工件,双联油泵轴的操作:加工难点、技巧掌握后,最后进行的车削工序是()
A.精车各同心外圆 B.精车两个偏心外圆 C.铣槽 D.半精车偏心圆
答案
单选题
高难度偏心工件在四爪单动卡盘上加工时()划线
A.对孔要求 B.视加工要求决定是否 C.一定要 D.不必要
答案
判断题
救护训练中,高难度的操作应在医务人员的指导下进行。()
答案
单选题
高级工应明确指导操作的目的,具有指导()初级工、中级工进行操作的能力,并掌握指导操作的方法。
A.本专业 B.相关专业 C.非专业 D.跨专业
答案
单选题
加工中心操作工技师应能指导下级人员进行技术操作,其中加工中心高级工应能够()。
A.加工尺寸公差等级为IT8,表面粗糙度为Ra1.6um的各类平面 B.加工尺寸公差等级为IT8,表面粗糙度为Ra3.2um的复杂平面轮廓 C.加工尺寸公差等级为IT9,表面粗糙度为Ra6.3um的二维直线、圆弧轮廓 D.加工尺寸公差等级为IT9,表面粗糙度为Ra6.3um的三维曲面
答案
单选题
在现代教学论思想中()主张以“高难度”进行教学的原则
A.布鲁纳 B.杜威 C.赞科夫 D.苏霍姆林斯基
答案
单选题
提出高难度、高速度教学原则的是(  )
A.维果茨基 B.巴班斯基 C.乌申斯基 D.赞可夫
答案
判断题
赞科夫以高难度、高速度教学的原则就是要求教师教得越难越好、越快越好。
答案
单选题
指导高级工,分析箱体孔系的加工精度:镗杆刚性、导向精度、机床精度、工件变形和()等在加工中所起的作用和重要性
A.刀具磨损 B.加工精度 C.安装误差 D.镗孔方式
答案
单选题
提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。
A.凯洛夫 B.赞可夫 C.布鲁纳 D.巴班斯基
答案
热门试题
加工高难度工件批量大时,在保证零件的技术要求条件下,设计、改进夹具时,一般情况下,应选用()夹具的方式。 指导高级工,分析在机械切削中特种加工的特点:加工用的工具硬度不必大于被加工的材料硬度,加工过程中工具和工件之间不存在显著的() 指导高级工车削特形面,车削中刀具运动轨迹必须和工件曲线轮廓重合,刀具的运动方向()以适应特形面加工要求 人在高速演奏高难度乐曲时比机器更容易产生失误() 前苏联著名教育家( )提出了“高难度、高速度”进行教学的原则 对于高难度技术一般应安排在训练课的 在保证零件的技术要求条件下,设计改进高难度工件的工艺装备时应优先选用()的工艺装备。 人物和动物形象透视高难度复合变化的中间画绘制步骤包括()。 采用启发式教学,就要创设高难度情景引起学生的学习兴趣() 要想拒绝平庸,就不能拒绝高难度、有挑战性的工作() 提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是 提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是() 高级工指导初级工、中级工的基础理论之一是() 高级工指导初、中级工的基础理论之一是()。 TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结,常见的共有()个功能。 TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结,常见的共有()个功能 {高级工}更换终端时,选择自动下发时,系统会进行以下操作() {高级工}增值税专用发票存根联的作用是()
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