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采用启发式教学,就要创设高难度情景引起学生的学习兴趣()
单选题
采用启发式教学,就要创设高难度情景引起学生的学习兴趣()
A. 正确
B. 错误
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单选题
采用启发式教学,就要创设高难度情景引起学生的学习兴趣()
A.正确 B.错误
答案
主观题
要想实施启发式教学,关键在于创设( ),它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。
答案
判断题
启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。
答案
主观题
启发式教学中,知识的学习强调()
答案
主观题
启发式教学中,知识的学习强调()
答案
判断题
实施启发式教学的关键在于创设问题情境。( )
答案
主观题
实施启发式教学,关键在于(),它指的是具有一定难度需要学生克服,又是学生力所能及的学习情境
答案
主观题
实施启发式教学,关键在于(),它指的是具有一定难度需要学生克服,又是学生力所能及的学习情境
答案
单选题
发现学习为启发式教学奠定了基础。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
发现教学又称启发式教学,主张让学生通过()活动而发现合作学习概念或原理。
答案
热门试题
实施启发式教学,关键在于{pz_填空},它指的是具有一定难度需要学生克服,又是学生力所能及的学习情境。
我国最早提出启发式教学思想的是____, 在国外, 启发式教学始于古希腊的____。
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
启发式教学就是提问。
启发式教学就是提问()
启发式教学和注入式教学的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
启发式教学的实质在于( )。
启发式教学最早可见于()。
启发式教学主要表现为()。
实施启发式教学.要做到( )
采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。
采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。
我国最早提出启发式教学思想的 是{pz_填空},在国外,启发式教学始于古希腊的{pz_填空}。
实施启发式教学的关键在于
实施启发式教学的关键在于( )。
现代教学提倡启发式废止注入式。
启发式教学的关键就在于()
注重启发式教学,教学互动环节设计合理()
启发式教学是一种教学方法。
案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行辅助指导()
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