迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。

简述迈克卡的学习策略分类。 学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（　　）。 学习策略由( )策略构成 根据学习策略覆盖的成分(即环节、层次),可将学习策略分为 采用列提纲的方法对学习材料进行归纳总结，从而提高学习效果，这种学习策略是（） 桑代克在总结他早期实验的基础上提出了 ， 和 三大学习定律。 对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划（） 学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。 学习策略是学习者制订的学习计划，由（　　）构成。 学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成 学习策略是学习者制定的学习计划,由（）构成 学习策略的成分可以包括（）。 学习策略的几种成分是（）。 根据学习策略所起作用，丹瑟洛把学习策略分为（） 布鲁姆等人根据学习的结果，把学习分为：()三类教育目标。 学习动机构成的基本成分是（ ）。①学习归因②学习诱因③学习期待④学习需要 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和____构成。 学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（）构成 桑代克在总结他早期实验的基础上提出了{填空}、{填空}和{填空}三大学习定律。