配合辅导员搞好对班级的考核工作，做好对学生思想品德的考核及鉴定工作的是（ ）。

教学就是对学生进行思想品德教育（） 运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的( )。 运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的（） 有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（ ）共同参与。 辅导员在学生军训工作中主要做好以下工作( ) 大学生品德教育是大学辅导员的任务 某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。 督导员通过查阅工作文件与记录、对辅导对象进行抽样回访等方式，对辅导员的等进行考核（） 运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的(  )。 学生思想品德的考核、鉴定，主要采取（）等形式进行。 疫情期间，辅导员应如何做好大学生思想政治教育? 有关学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。 疫情下,高校辅导员应如何做好学生舆情引导工作? 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是( )。 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是（ ） 对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。 （ ） 对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：( )