1938年，苏联制定了根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件（）

《幼儿园工作规程》是依据()制定的。 保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的（　　）。 幼儿园工作计划制定的程序有（） 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园园长应具备()。 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园园长应具备()。 教育部《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园适龄儿童为（） 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园园长应具备（  ）。 现在的儿童心理年龄特征和过去的儿童心理年龄特征相比是有差异的,这说明儿童心理年龄特征具有 现在的儿童心理年龄特征和过去的儿童心理年龄特征相比是有差异的，这说明儿童心理年龄特征具有（） 1938年,前苏联教育人民委员部制定了第一部《幼儿园规程》,直接参与的教育家是() 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童年龄的特征及身心健康发展的需要。 卢梭认为教育要遵循自然法则，应按照儿童的本性考虑他们的年龄特征。他将儿童的年龄特征分为（）阶段。 简述幼儿性格的年龄特征。 简述小班幼儿的年龄特征。 儿童心理年龄特征 儿童心理年龄特征 简述儿童发展的年龄特征。 （  ）符合儿童的年龄特征，能够满足儿童的各种身心需要，是幼儿园的基本活动，也是儿童教育的基本原则之一。   幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（） 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（）