（ ）以后的幼儿可以培养其控制大小便，主动用语言表示。

要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等（） 要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等（） 能自己控制大小便的婴幼儿应该穿（） 在训练大小便方面有困难（不会控制大小便）（） 18～24个月幼儿，要培养生活自理能力，如用匙进食，学习脱袜子；固定大小便场所，练习示意大小便等（） 18～24个月幼儿，要培养生活自理能力，如用匙进食，学习脱袜子；固定大小便场所，练习示意大小便等（） 训练婴幼儿大小便的控制力不包括（）。 婴幼儿控制大小便取决脑神经反射的关系吗？ 婴幼儿大小便后应()。 婴幼儿大小便后应()。 每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要因人而异（） 每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要 因人而异（） （）的发育是婴幼儿控制大小便能力的生理基础。 婴幼儿在大小便后要（） 训练幼儿大小便的注意事项。 婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。 婴幼儿大小便时，保育员可以离开做其他事情。（ ） 婴幼儿在（）基本具备了大小便自理的条件，能自己表示便意。 婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。 训练婴幼儿大小便需要注意（）。