根据心理学原理编制人才测评工具，对受测者能力和心理特征进行测量和评价的方法是（）

教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） （）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 （）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学原理在教育中的应用（） 用于亲子关系咨询中的，心理测评工具，有哪些？ 下列心理测评工具中，评定生活事件及其影响的是（） 读者心理学可分为()心理学和社会读者心理学。 洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。 闵斯特堡的专著诞生还有一个心理学背景，即“格式塔心理学，又称完形心理学”的出现。 下列心理测评工具中，评定生活事件及其影响的是（）单选 评价中心技术是指采用情景模拟方式，综合运用的人才测评方法，对受测者的能力和职位胜任特征等进行人才测评的活动（） 心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于应用心理学内容的是（） 广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。() 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。 认知心理学源于对（　　）心理学的反对 面试是指以为主要手段，对受测者的知识、能力和个性特征进行人才测评的方法（）