根据评价方式的不同，教学评价可以分为（　）。

在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和（） 根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价（） 教学评价按照评价分析方法的不同，分有（ ） ①定性评价 ②定量评价 ③相对评价 ④形成性评价 根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为()。 根据评价主体不同划分，可将教学评价分为外部评价和内部评价（） 教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价（） 按照评价分析方法的不同，教学评价可以分为 根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（ ）。 根据评价主体不同来划分，可将教学评价分为（） 按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 根据评价在教学活动中的不同作用，教学评价可分为（） 根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同，可把教学评价分为（） 教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。 教学评价要尊重学科特点。不同学科采用不同的评价方式（） 根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。 根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（） （2014黑龙江大庆）在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和()。