按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价基准来分，教学评价可以分为。（2015.山东）（） 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（　）。 按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。 教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型? 教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型 诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（　　）。 教学评价按照评价分析方法的不同，分有（ ） ①定性评价 ②定量评价 ③相对评价 ④形成性评价 根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。 对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（） 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（　）。 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。 按照评价分析方法的不同，教学评价可以分为 根据在教学活动中的作用，教学评价可分为诊断性评价、（） 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（） 教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和（　　）。 依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。 依据（　　）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。