单选题

布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()

A. 知识再现表象
B. 动作再现表象
C. 图像再现表象
D. 符号再现表象

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单选题
布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()
A.知识再现表象 B.动作再现表象 C.图像再现表象 D.符号再现表象
答案
多选题
布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
A.联想表象 B.思维表象 C.动作再现表象 D.图像再现表象 E.符号再现表象
答案
单选题
确认人类致畸物的标准不包括
A.一种特殊的缺陷或几种缺陷并发(综合征)的频率突然增加 B.缺陷的增加与某种已知的环境改变(如一种新药的广泛使用)相关联 C.在妊娠特殊阶段已知暴露于某种环境的改变,产生有特征性缺陷的综合征 D.缺少妊娠时引起特征性缺陷婴儿的其他共同的因子 E.某种环境因子在动物实验研究中导致实验动物畸形
答案
单选题
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括(  )
A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的记忆 D.知识的评价
答案
单选题
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节不包括()
A.新知识的获得 B.知识的存储 C.知识的转化 D.对知识的评价
答案
多选题
布鲁纳认为,学习包括知识的()
A.获得 B.转化 C.评价 D.记忆 E.应用
答案
多选题
布鲁纳认为学习包括知识的()几个过程。
A.理解 B.巩固 C.获得 D.转化 E.评价
答案
单选题
布鲁纳认为学习动机不包括()
A.好奇内驱力 B.胜任内驱力 C.知识内驱力 D.互惠内驱力
答案
单选题
布鲁纳在结构主义教学理论中提出的,知识结构呈现形式不包括()
A.简化的图解 B.动画 C.系统图 D.知识树
答案
多选题
布鲁纳认为的学习过程不包括()
A.习得 B.转化 C.评价 D.应用
答案
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