思想品德课程的特点是（）。①思想性②人文性③实践性④综合性

（）课时一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的的课程   思想品德课程的性质是（）。①以初中学生生活为基础②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的③是一门综合性课程④是一门单一性课程 简述初中思想品德课程的特点。 中小学德育课程集中体现国家意志和（）的教育要求，具有思想性、实践性、开放性、综合性等特征，是学校德育工作的主渠道和主阵地 思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。 思想品德课程的核心是（ ）。 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？ 综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（　）发展为根本目的的综合性课程。 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（　）发展为根本目的的综合性课程。 简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。 简述《义务教育地理课程标准(2011 年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。(10 分) 思想品德课程的根本目标是（）。 思想品德课程的根本目标是（）。 思想品德课程的根本目的是()。 简述高中思想品德课程性质。 “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与于一体的课程（） 思想品德课程设计的基础是（）。 简述初中思想品德课程的功能。 简述思想品德课程的设计思路。